Zeka ile makûs el yazısı ortasında direkt bir münasebet olmasa da zekanın el yazısını etkileyecek ögeleri bulunur.
El yazısı, zeka düzeylerine bakılmaksızın beşerler ortasında büyük farklılıklar gösterebilen karmaşık bir motor hünerdir. Kas denetimi, uyumu ve ferdî üslup tercihleri gibi birçok faktör, hoş ve okunaklı yazma hünerini tesirler.
Öte yandan zeka çoklukla lisan, matematik, mantıksal düşünme ve uzamsal farkındalıktaki bilişsel yetenekleri ölçen standartlaştırılmış testler kullanılarak kıymetlendirilir.
Bazı zeki insanların okunaklı olmayan el yazısına sahip olabileceği hakikat olsa da, el yazısının zekanın sonuncu göstergesi olmadığını hatırlamak kıymetlidir. Eğitim, yazma hünerlerine verilen kıymet ve şahsî tercihler üzere birçok faktör kişinin el yazısının gelişimini ve kalitesini etkileyebilir.
Yazılı bağlantımızın birçoklarının ve elektronik aygıtlar aracılığıyla yapıldığı günümüz dijital çağındaysa, uygun el yazısının ehemmiyeti ise gitgide azalıyor.
Kötü El Yazısı Yüksek IQ Manasına mı Geliyor?
Zayıf el yazısı ile yüksek IQ ortasındaki ilgi, yıllar boyunca birçok insan tarafından çok merak edilen bir mevzudur. Kimileri makus el yazısının son derece zeki bir zihin manasına geldiğine inanırken, başkaları bunu yaygın inanılan bir palavra olarak görür.
Dahilerin herkesin bildiği üzere okunaksız el yazısı olduğu söylenir. Özensiz okuryazarlığa sahip ünlü entelektüellerle ilgili anekdotlar ve öyküler bu görüşü takviyeler. Bu örneklerden biri de Einstein’dır.
El yazısı ve bilişsel yetenek elbet birbiriyle alakalı olsa da, zayıf el yazısının yüksek zekanın mutlak bir göstergesi olduğunu varsaymak yanlış olur. El yazısı, ince motor denetimi, el-göz uyumu ve uzamsal farkındalığı içeren karmaşık bir motor hünerdir. Öte yandan, bilişsel hünerler, sorun çözme, muhakeme ve hafıza üzere birçok zihinsel süreci içerir.
Yazı Yazma Tarzında Eğitimin ve Kişilik Özelliklerinin Rolü
Kötü el yazısına çoklukla etkileyen faktörlerden biri, eğitim seviyesi ve kişinin içinde büyüdüğü çevredir. Yazma maharetlerini ve sistemli el yazısını vurgulayan kaliteli bir eğitim alan öğrencilerin okunaklı yazma hünerleri geliştirme mümkünlüğü daha yüksektir. Öte yandan, yazma hünerlerini geliştirmek için uygun eğitim yahut teşvik almayanların el yazısı daha zayıf olabilir.
Bir öteki enteresan konu da kişilik özellikleri ile el yazısı ortasındaki bağlantıdır. Araştırmalar, makul kişilik özelliklerinin el yazısı özellikleriyle ilişkilendirilebileceğini göstermiştir. Örneğin, kendini ziyadesiyle eleştiren yahut mükemmeliyetçi şahıslar düzgün ve kusursuz bir el yazısı sergileyebilir. Öte yandan, daha yaratıcı yahut sıra dışı beşerler daha hür ve daha az yapılandırılmış el yazısı gösterebilir.
Bağlamın ve Çoklu Zekanın Önemi
El yazısı ile zeka ortasındaki alakayı değerlendirirken, el yazısının oluşturulduğu bağlamı dikkate almak kıymetlidir. Vaktiniz kısıtlıyken yahut aceleniz varken elle yazmak, dikkatli ve dikkatli yazmaktan muhtemelen daha karışık olacaktır. Emsal halde, örneğin elle yazma yeteneğini etkileyen disgrafisi olan şahıslar, olağan bilişsel yeteneklerine karşın okunaklı yazmakta zahmet çekebilirler.
El yazısını etkileyen faktörler
Eğitim, kişilik özellikleri, motor hünerler ve kişisel tercihler üzere birçok faktör el yazısını tesirler. Zeki insanların zihinsel yeteneklerini yönlendiren farklı öncelikleri ve ilgi alanları olabilir ve bu da yazarken detaylara olan dikkatlerini tesirler. Ek olarak, kimi zeki beşerler, estetiğe nazaran verimliliğe öncelik verebilir, bu da daha süratli yazma suratlarına ve potansiyel olarak daha makus el yazısına neden olabilir.